１　学校教育目標

（１）豊かな心をもち、知・徳・体の調和のとれた児童・生徒の育成
（２）自ら学ぶ意欲をもち、たくましく、個性的な児童・生徒の育成
（３）異なる文化を体験することにより、日本の文化と伝統をより深く尊重するこ
　　　とのできる児童・生徒の育成

・モスクワのすばらしさを自ら学び，体験することに喜びを持つ子ども
・異なった文化・生活環境をもつ外国の子どもと積極的に交流する子ども
・外国語に興味・関心をもち，意欲的に取り組み子ども

３　教育実践のコンセンサス

　教職員は、常に新生の時の視点にたち、社会の変化に主体的に対応する順応性と教育愛並びに使命感をもち、全力を尽くして児童・生徒の教育にあたる。めざす子ども像を達成するために、たえず児童・生徒理解に努め、理解に基づいた教育実践を行い、「生きる力」の育成に努めるとともに小・中一貫教育の望ましい環境を構築する。そのため各教員は、たえず資質の向上や研修に努める。また、モスクワ日本人学校は「モスクワの教育センター」としての役割を期待されていることを十分意識し、行動し、日本人社会から高い信頼を得るよう努める。

４　平成１９年度経営の重点

（１）学習指導要領の趣旨「生きる力の育成」の徹底を図る。
　豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚の育成を図り、学習の基礎・基本の確実な定着と個に応じた教育を推進する。また、自ら学び、自ら考える力のいっそうの伸長を図るため、教育活動全体を通して児童・生徒の自己決定力と自己評価力の育成を図る。

（２）教育相談のキーステーション校をめざす。
　学校は子どものためにあり、学ぶ力を育てる場所である。この共通認識のもと、一人一人の子どもをすべての教師が見つめながら、子ども理解に努め、支え、励まし、助言することにより自立への支援を行う。

（３）学校施設・設備の充実。
　学習環境の整備と安全確保のための設備等の充実を図る。

（４）情報教育機器の整備を進める